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  但问题在于,被“合理增负”的大学生,和被“有效减负”的中小学生,何尝不是同一批孩子?同样的学生,在中小学尚能玩命学习,何以到了大学,就贪图舒适,不敢攻坚克难了呢?“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”,责任和主动方应该在哪一方多一点,不是很清楚吗?当然,这不是说哪所大学和哪些大学老师要负主要责任。

任何单一学校和个别老师在“减负”或“增负”这样的大形势之前,都是渺小无力的。

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(责编:胡雪蓉、杨磊)

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作者: 网站小编

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